ترک نت

فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه  ............................................................................................................  1 بيان مسئله ........................................................................................................ 3 اهميت و ضرورت تحقيق   ........................................................................................  4 اهداف تحقیق ..................................................................................................... 5 فرضیات تحقیق ...................................................................................................,بررسی,رابطه,بین,سبک,های,یادگیری,عملکرد,تحصیلی ...ادامه مطلب

فهرست مطالب عنوان                                                                                                                         صفحه فصل اول : طرح تحقيق  1 مقدمه  4 بيان مسئله 5 اهمیت تحقیق 8 اهداف تحقیق 8 فرضیه های تحقیق 8 پرسش هاي پژوهش 9 تعاریف نظری وعملیاتی 12 محدوديت هاي پژوهش  13 فصل دوم : پيشينه ي تحقيق  14 بررسي تاريخچه ي عقب ماندگي ذهني و توجه به امر آموزش آنها  16 جداول طبقه بندي افراد بر اساس ضريب هوشي و عقب ماندگي ذهني  18 ويژگي هاي افراد بر اساس ضريب هوشي و عقب ماندگي ذهني  19 ويژگي هاي افراد عقب مانده بر اساس طبقه بندي 19 علل عقب ماندگي  .19 نظريه ي پياژه در مورد فرآيند,بررسي,ارتباط,تاثير,وضعيت,اقتصادي,پیشرفت,تحصیلی,کودکان ...ادامه مطلب

Contents فصل اول. 3طرح تحقیق.. 3 مقدمه. 3 بيان مسئله. 6 ضرورت و اهميت تحقيق: 7 اهداف تحقيق.. 7 ملاحظات اخلاقي و انساني در اجراي برنامه تحقيق.. 8 مشخص كردن متغيرها و تعاريف نظري و عملياتي واژه ها 9 محدوديت هاي تحقيق : 11 فرضیه های تحقیق : 12 فصل دوم. 14 پيشينه و ادبيات تحقيق.. 14 پيشينه نظري تحقيق : 14 خانواده به عنوان سيستم. 15 خانواده به عنوان معلم و الگو. 16 خانواده به عنوان كانون محبت و امنيت.. 16 نقش والدين در پيشرفت تحصيلي.. 17 نقش اقتصاد در خانواده : 23 جامعه شناسان مي گويند: 24 وضعيت اجتماعي و اقتصادي والدين : 25 تفاوت محیط زندگی دانش آموزان زرنگ یا پیشرفته با ضعیف.. 28 عوامل موثر در تر,تاثير,سواد,پیشرفت,تحصیلی ...ادامه مطلب

فهرست مطالب چکیده : 4 فصل اول: کلیات تحقیق. 9 مقدمه: 10 تعريف موضوع تحقيق: 12 اهميت موضوع: 15 اهداف تحقيق: 18 فرضيات تحقيق: 19 قلمرو تحقيق: 20 الف) چهارچوب زماني: 20 ب)قلمرو مکاني: 20 ج) چارچوب موضوعي: 21 تعاريف اصطلاحات بکار رفته: 21 مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقيق: 24 سير تحول مديريت.. 31 نظريه هاي کلاسيک مديريت: 32 نظريه مديريت علمي: 33 نظريه مديريت اداري (اصول گرايان) 34 نظريه بوروکراسي.. 34 مزايا و محدوديت هاي عمده تئوري هاي کلاسيک مديريت. 35 مکتب روابط انساني.. 35 تئوري مقداري مديريت (علم مديريت) 36 نگرش سيستمي- مديريت نظام گرا 36 مديريت اقتضايي.. 37 تاثير تئوري هاي مديريت بر مديريت آم,بررسی,عملکرد,مدیران,تحصیل,کرده,غیر,تحصیل,کرده ...ادامه مطلب

«فهرست» فصل اول : چکیده ................................................................................................................................................................. 1                       فصل اول : طرح تحقیق مقدمه ................................................................................................................................................................. 5 بيان مسئله ........................................................................................................................................................ 10        ضرورت و اهمیت تحقیق................................................................................................................................................................ 13 اهداف ............................................................................................................................................................... 15 فرضيه ....................................................................,بررسی روش تدریس,بررسی روش تدریس ریاضی,بررسی روشهای تدریس سنتی و جدید ...ادامه مطلب

فهرست مطالب فصل اول( طرح تحقیق ). 1 مقدمه: 2 بيان مسأله: 3 سئوال مسأله: 4 اهميت و ضرورت تحقيق: 4 اهداف تحقيق: 5 فرضيه اصلی تحقيق: 6 متغيرهاي تحقيق: 6 محدوديت ها: 8 فصل دوم ( ادبیات و پیشینه تحقیق) 9 افسردگی.. 10 علل بروز. 11 علل روانی اجتماعی (psychosocial). 13 شیوع. 14 علائم.. 14 نظام حسی.. 14 وضعیت ظاهری.. 15 خصوصیات مرتبط با سن.. 18 خصوصیات پیوسته. 18 درمان. 19 انواع. 20 تأثيرپذيري روان برشيوة  دلبستگي.. 20 نقش سبك هاي دلبستگي در روابط عاطفي.. 21 شیوه های دلبستگی.. 23 رابطة  احساس افسردگی در سبك دلبستگي افسردگی.. 24 نگرش هاي مضطربانه دلبستگي توأم با افسردگی.. 25 رضایت مندی از ارتباط.. 27 "افسردگی دلبستگي" چيست؟. 28 تعريف دلبستگي.. 30 نظریه فروید در مورد دلبستگی.. 30 کردار شناختی دلبستگی.. 31 مراحل دلبستگي.. 32 مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی ) 32 مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 8-6 ماهگی) 33 مرحله دلسبتگی واضح (8-6 ماهگی تا 18 ماهگی -2 سالگی) 33 آشنايي با افسردگی.. 34 فصل سوم( روش  اجرای تحقیق). 36 جامعه مورد مطالعه: 37 حجم نمونه: 37 روش نمونه گيري: 37 ابزار اندازه گيري در,بررسي رابطه بين ...ادامه مطلب

فهرست مطالب فصل اول    طرح تحقیق............................................................................................................. 5     مقدمه ..................................................................................................................7     بیان مساله ............................................................................................................8     اهمیت تحقیق......................................................................................................... 9     اهداف تحقیق ........................................................................................................10     فرضیه تحقیق......................................................................................................... 10     تعریف عملیاتی متغیرها..............................................................................................10     محدودیت های تحقیق............................................................................................,بررسی روش های بازاریابی شرکت سامسونگ,بررسی روش های پنهان نگاری,بررسی روش های انتقال گاز طبیعی ...ادامه مطلب

فهرست مطالب                                                                                           فصل اوّل.. 1 مقدمه : 2 بيان مسأله: 4 اهميّت مسأله : 6 اهداف تحقيق : 7 فرضيه هاي تحقيق : 7 تعريف عملياتي متغيرها : 8 فصل دوّم. 9 مقدمه. 10 ارزشيابي، سنجش... 14 تعريف ارزشيابي تحصيلي.. 14 مؤلفه هاي ارزشيابي با توجه به تعريف بالا 15 رويكردهاي مختلف در سنجش و ارزشيابي.. 17 ويژگي هاي ارزشيابي مستمر چيست؟. 19 نقش ارزشيابي مستمر در فرايند آموزش چيست؟. 20 ويژگي هاي ارزشيابي كيفي توصيفي.. 25 مروری بر تحقیقات گذشته: 26 فصل سوّم. 30 مقدمه : 31 روش تحقيق.. 31 جامعه و نمونه. 31 متغير هاي پ‍‍‍‍‍ژوهشي : 32 روش نمونه گيري.. 32 روش جمع آوري اطلاعات : 33 ابزار جمع آوري اطلاعات.. 33 روش هاي تجزيه و تحليل اطلاعات : 33 فصل چهارم. 34 آزمون فرضيه ها 47 فصل پنجم. 49 خلاصه تحقيق : 50 بحث و نتيجه گيري : 50 پيشنهادات : 50 منابع و ماخذ. 52 ضمائم. 53   قیمت فقط 10000 تومان  برای خرید یا سفارش این پایان نامه با شماره تلفن های 04434262102-09141651124 و یا با آدرس ایمیل [email protected]  تماس حاصل فرمایید , ...ادامه مطلب